Il liceo Pantani? Un modello anche per la riforma

L’esperienza del liceo bustocco ha dunque rappresentato un punto di riferimento per i lavori dell’équipe tecnica, che si è avvalsa anche del qualificato contributo di Manuela Di Centa, campionessa olimpionica di sci di fondo e ora deputata per il Popolo della Libertà. E’ stata la parlamentare, infatti, a chiedere di inserire l’indirizzo sportivo all’interno della Riforma, collocandolo nel quadro dei licei europei. La commissione ministeriale ha quindi salvaguardato, anche grazie alle indicazioni del dirigente del Coni Maurizio Romano, la peculiarità di questa proposta scolastica, il cui obiettivo è quello di rispondere alle esigenze degli studenti che praticano attività agonistica, spesso ad alto livello, ma anche di tutti i ragazzi che amano lo sport, aiutandoli a conciliare la scuola con l’impegno atletico. Per questo il percorso formativo comprende l’educazione alla pratica delle diverse discipline sportive, attraverso lezioni tenute da specialisti. Si spiega così l’assenza del latino, sostituito dalle materie d’indirizzo: al “Pantani” vengono perciò svolte numerose ore settimanali di educazione fisica e attività motoria, insieme ad altre discipline caratteristiche, tra le quali diritto ed economia dello sport.

Il coinvolgimento del liceo di Busto Arsizio nella definizione del nuovo indirizzo dimostra, come sottolinea Ghisellini, «la validità e qualità della nostra offerta formativa». Oltre a essere «un riconoscimento del ruolo delle scuole paritarie come la nostra, che non possono essere definite private: svolgono a tutti gli effetti un servizio pubblico e godono della stessa dignità degli istituti statali all’interno del sistema nazionale d’istruzione». Sistema al quale danno anzi un fondamentale contributo, rivelandosi «pioniere nell’avviare nuove proposte formative che, com’è stato nel caso del liceo sportivo, vengono poi prese a modello per essere estese all’intero territorio italiano».